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解題方向
「共生」是題眼:兒童圖書館與鄰里公園互相滲透——圖書館的閱讀延伸到樹下,公園的綠意流進書架間。室內外的邊界處理(簷下、平台、大開口)是設計操作的主戰場,安全與管理的界線用設計化解。
練習建議:先用 30 分鐘只做讀題與配置推演,確認自己拓得出成立的架構,再安排完整計時操作。兩科術科的評分邏輯與時間分配,見「大小設計完全指南」。
延伸資源
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